Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se cuestiona sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios y explora sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable y reconoce aspectos éticos y culturales, así como los posibles Resultados sociales y ambientales que implica. Implementa sus ideas empleando habilidades técnicas, anticipa las acciones y recursos que necesitará y trabaja cooperativamente cumpliendo sus roles y responsabilidades individuales para el logro de una meta común, propone actividades y Facilita a la iniciativa y perseverancia colectiva. Evalúa el logro de resultados parciales relacionando la cantidad de insumos empleados con los beneficios sociales y ambientales generados; realiza Mejoras considerando además las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas.

En esta área, el marco teórico y metodológico que orienta la enseñanza – aprendizaje corresponde a un enfoque que recoge los principios teóricos de la pedagogía emprendedora, la educación social y financiero, y la educación para la vida y el empleo. Estos marcos consideran al estudiante un agente social y económico activo que es capaz de crear y gestionar impactos positivos en su entorno mediante el ejercicio de diseño y llevar a la acción una iniciativa colectiva a través de un proyecto de emprendimiento.

 Los proyectos de emprendimiento comprenden la implementación de alternativas de solución plasmadas en forma debiendo servicio, que están diseñados para resolver una necesidad no satisfecha o problema económico o social que afecta a un grupo de personas, las que se espera sean relevantes y con alto potencial de transformación, considerando los marcos éticos y culturales. Un proyecto de emprendimiento puede orientarse a lograr un beneficio puramente social (por ejemplo iniciar un programa de voluntariado escolar que enseña danza y teatro a niños más pequeños), o un beneficio puramente económico (producir canastas para el recojo de café rescatando tecnologías ancestrales de la comunidad y ofrecerlas en venta) o tener beneficios que combinan el valor social y el económico (producir estantes para los libros del aula usando cajas de frutas recicladas y así generar un ahorro de presupuesto que puede invertirse en más libros o una visita al teatro). Se considerará que el proyecto emprendido busca siempre un impacto positivo y se alinea al bien común y al desarrollo ambiental y social al estar pensado en resolver un problema o necesidad real del entorno.

El Auxiliar Técnico de "Soporte técnico y operaciones de Centros de cómputo" es capaz de atender requerimientos, incidentes y problemas de primer nivel, asimismo brindar asistencia a nivel operativo y funcional en la etapa de puesta en marcha de los sistemas o servicios de TI, según los procedimientos  internos de atención, diseño del sistema o servicios, plan  de  implantación y buenas prácticas de TI, ejecutar acciones de monitoreo y otras acciones operativas programadas, de acuerdo con las buenas prácticas de aseguramiento de operación del CPD y salvaguarda de la información del negocio. Asimismo, utiliza de manera adecuada las diversas herramientas de las TIC; busca y analiza la información; se comunica con otros en forma efectiva, liderando emprendimientos con nuevas oportunidades de negocios y proyectos sostenibles; promueve una cultura ambiental en su entorno; estableciendo relaciones de respeto y justicia con los demás.